La connaissance s’acquiert par l’expérience ; le reste n’est qu’une information
L’équicoaching apporte une plus-value différente et unique par rapport aux autres approches de cabinet de consultants, de formateurs et de coaching. Cette différence est apportée par le changement de cadre qui nous met dans une mise en situation immédiate. Se retrouver dans un lieu en pleine nature avec des chevaux n’est pas comparable à un bureau, une salle ou un cabinet.
La mise en pratique avec les ateliers va permettre le changement de façon ancrée et durable.
Bref, il faut passer de la théorie à la pratique pour véritablement apprendre !

Cette pyramide décrit les différents stades de l’apprentissage et de rétention ; dans la zone active, l’enregistrement s’ancre dans la mémoire.
L’équicoaching se situe dans les 75% de rétention. La mise en relation avec un cheval dans un cadre différent permet la mise en pratique immédiate.
L’autoévaluation et l’autocorrection du stagiaire se feront dans l’instantanéité grâce au feedback du cheval.
Les exercices et les instructions donnés par l’équicoach vont permettre une mise en situation où le participant va utiliser beaucoup de moyens. Il va s’interroger sur sa stratégie, devra penser à l’objectif de l’exercice, être en phase avec lui et sa demande, se connecter au cheval : c’est une véritable phase d’expérimentation et de découverte. Grâce au côté ludique des exercices, l’intérêt et la curiosité sont en éveil. Les émotions ressenties par le stagiaire serviront de leviers de mémorisation.
L’équicoaching permet de mémoriser ce que l’on vit et ce que l’on ressent. Lorsque les stagiaires se retrouveront dans une situation similaire, soit personnelle, soit professionnelle, les sensations qu’ils auront vécues lors des ateliers imprègneront à nouveau leurs pensées et actions. Ils retrouveront alors plus facilement les bons réflexes ou comportements. Le « practice by doing » va permettre ce changement.
Dans le milieu professionnel, faire une formation ou un séminaire d’équicoaching va permettre aux équipes de se souder, de renforcer leur cohésion, de se souvenir de l’aspect ludique et de l’esprit équipe. L’apprentissage est démultiplié et le fort taux de rétention provoquera un changement durable.
Pour avoir vécu des formations “négociations”, “ventes” “management » et des « team building », j’ai pu constater que l’apprentissage, l’enthousiasme et les bonnes résolutions n’ont pas duré dans le temps, car ceux-ci étaient dans la zone de rétention de 30%.